优直播体育nba线上课程教学管理办法
（渝贸院发〔2024〕177号）
第一章 总则
第一条 为深化教育教学改革，提高教育教学质量，促进优质教学资源共享，规范线上课程教学管理，维护线上课程教学秩序。依据《新时代高校教师职业行为十项准则》《教育部等五部门关于加强普通高等学校在线开放课程教学管理的若干意见》《教育部等三部门关于加强直播在线教学管理的意见》，结合学校实际，制定本办法。
第二条 本办法适用于开展线上教学的课程以及线上线下混合式教学课程。
第三条 任课教师必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终坚定正确政治方向，恪守《新时代高校教师职业行为十项准则》。在线上教学各环节中遵守法律法规和学术规范，传播优秀思想文化和专业知识，积极发挥课程思政价值引领作用，全面落实立德树人根本任务。
第二章 组织管理
第四条 教务处对开设课程负有审批和监督管理责任，统筹规划全校教学活动；督导办对教学全过程进行督导、评估及信息反馈，确保教学质量；信息技术中心为教学提供条件保障与技术支持，保障教学平稳运行。
第五条 开课学院是线上课程的管理主体，负责制定本学院线上课程开设计划、课程目标、教学大纲、考试大纲、过程性考核要素要求，审查、选用配套教材；负责组织线上课程教学，监督评估线上教学质量，跟踪反馈线上教学的意见建议；负责对自建的线上课程和线上同步直播课程实行严格的意识形态审查、内容审查和质量监督，确保课程正确的政治方向和价值导向，符合科学性、适用性要求。
第六条 任课教师是线上课堂的管理主体，根据课程教学大纲和网络课程资源情况制定教学计划，及时更新课程资料；负责指导学生完成课程教学任务，及时通报、反馈学生学习进度，加强学生诚信教育，规范线上课堂秩序，组织学生课堂互动或讨论，布置并按时批改作业，辅导答疑；不断优化线上授课形式和考核方式，提升线上教学质量。
第三章 开课准备
第七条 教务处负责审批线上教学开课申请，汇总并审核线上教学平台信息；督导办做好线上督导方案；信息技术中心组织线上教学技能培训，检查网络运行状况。
第八条 开课学院每学期末将拟开展线上教学课程及使用平台报教务处审批，党政领导、校院督导及专业负责人等做好线上巡课准备。
第九条 任课教师制作适合线上教学的课件、教学方案报学院备案，熟练使用线上教学平台，与学生建立畅通的沟通渠道，及时将课程平台信息及课程学习资料发送给学生并做好预习的督促和监督；制定应急备用教学方案并在开课前告知学生。
第十条 学生熟悉上课平台信息及课程要求，根据任课教师的教学安排，合理制定学习计划，做好课前预习。
第四章 教学过程
第十一条 任课教师须围绕课程教学目标和教学大纲要求，结合课程性质和教学特点，充分利用优质在线课程资源，积极探索线上教学新方法、新手段；强化线上教学全过程管理，课前、课中、课后三者并重，注重提升线上课堂的教学质量与效果。
第十二条 任课教师须加强线上授课各环节教学设计，通过互动讨论、在线测验、问卷调查等形式调动学生积极参与教学活动；课后及时填写教学反馈，总结线上教学经验；根据学生的意见反馈及时调整教学方式，持续提升线上教学质量。
第十三条 任课教师须制定与线上教学模式相适应、面向在线学习全过程的课程考核模式，合理设置在线学习时长、课堂互动表现、练习、作业、测验、考试等多元考核评价体系与指标权重，在开课第一周公布在线学习纪律和课程考核要求，充分调动学生在线学习兴趣，综合考察学生在线学习成效。
第十四条 对造成教学事故（或教学差错）的任课教师，根据《优直播体育nba教学责任事故认定及处理办法》给予相应处分。
第五章 学生学习要求
第十五条 学生根据课程表的时间安排提前进入课程的教学平台或教学群进行签到，做好上课准备，不迟到、不早退、不旷课，认真完成在线学习任务。
第十六条 学生应服从任课教师的管理，课前主动预习课程学习资料，课中认真听讲、积极参与在线互动交流，课后按时完成教师布置的学习任务；本着对自身学业负责的态度，积极发挥个人主观能动性，充分利用优质在线课程资源开展自主学习。
第十七条 学生严禁出借个人学习账号给他人使用，严禁通过非法软件或委托第三方提供的人工或技术服务等方式获取学习记录和考试成绩的“刷课”“替课”“刷考”“替考”等行为，严禁以任何形式传播课程考试内容及答案。
第十八条 学生在学习和考试中的违规违纪行为一经查实，学校将根据相关管理规定严肃处理，取消课程成绩及补考机会，视情节严重程度给予警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等相应处分，并记入学生档案。
第六章 检查评估
第十九条 教务处、督导办等部门及开课学院采取多种形式和途径对线上教学活动各个环节进行检查与评估，推动教育理念更新，促进课程资源建设，深化课堂教学改革，保障线上课堂教学质量。
第二十条 任课教师自觉接受检查评估，协助配合检查评估人员进入教学平台或教学群开展线上听课；在教学过程中积极开展即时性评价和自我评价，不断提高线上教学水平。
第二十一条 充分发挥学生教学信息员等学生骨干群体参与信息搜集和质量反馈的积极作用，加强教师与学生之间的沟通，促进线上学习效果提升。
第七章 安全防范
第二十二条 教学活动必须坚持正确的政治方向，任课教师要强化和坚守阵地意识和底线意识，严禁在课堂教学中散布有违党的理论、路线、方针政策和中央决定的言论；做到不造谣、不信谣、不传谣，并筑牢抵御和防范宗教向课堂渗透的防线。
第二十三条 师生应树立正确的网络安全观，加强安全风险防控，提高知识产权意识。教师承担网络安全防护责任，学生依法依规自律参与，共同打造清朗的网络空间和健康的育人环境。
第二十四条 强化网络安全法治教育，增强网络安全防范意识。对于为开展线上教学而建立的微信群、QQ群、钉钉群等在线群组，任课教师负有管理责任，要严格实行身份验证和实名入群制度。
第二十五条 学生在上课期间不得参加与课程无关的活动，不得讨论与课程无关的内容，不得发布与课程无关的信息。充分尊重教师的知识成果，未经教师许可，课堂上禁止任何方式的录课，更不得将视频、课件、资料等随意外传。
第八章 附则
第二十六条 所有拟开展线上教学的课程，必须于开课前将开课模式、使用平台等相关信息上报教务处审批后，方可实施线上教学。
第二十七条 本办法自2024-2025学年度第二学期起执行，由学校授权教务处负责解释。
附件：1.《优直播体育nba线上课程教学日历》
2.《优直播体育nba线上课程教学审批表》
3.《优直播体育nba线上课程授课汇总表》
