优直播体育nba实验室开放管理办法
（渝贸院发〔2025〕17号）
第一章 总则
第一条 为充分发挥实验室在学生创新精神和实践能力培养中的作用，有效利用实验室资源条件，进一步深化实验教学改革，提高实验教学水平，加强和规范实验室的开放和管理工作，特制定本办法。
第二条 本办法涉及的实验室是指学校各级各类教学实验室、实训室，以下简称“实验室”。
第三条 本办法所指的实验室开放，是指学校实验室在完成正常教学、科研任务的前提下，利用现有师资、仪器设备、环境条件等对全校师生进行开放。
第二章 形式与内容
第四条 实验室应最大限度地利用数字化手段，最大限度延长开放时间，面向师生预约开放。各二级单位可根据本单位所属实验室的具体情况确定开放形式，应将本实验室开放的对象、范围、时间、内容和具体组织实施办法等及时公布。
第五条 实验室开放形式可分为科研型、科技活动型和拓展实验项目型等，提倡学生自拟实验课题，鼓励学生把实践探索与科学研究和社会实践结合起来，培养学生解决实际问题的能力，具体说明如下：
（一）科研型：学生毕业设计、科研项目，或作为成员参与教师科研项目的研究活动等。
（二）科技活动型：学生自行或在教师指导下拟定科技活动实验，以团队形式申报。或与“挑战杯”“创新杯”等科技创新竞赛活动相结合，根据实验室的研究方向和条件，到相应实验室开展的实验活动。
（三）拓展实验项目型：面向学生，实验室定期发布教学计划以外的综合型、设计型实验项目供学生选择，在一定时间内在指导教师指导下独立完成实验。
第六条 实验的内容应注重综合性和设计性，要加强学科知识点的交叉融合，强化基础，拓宽知识覆盖面，促进学生探索精神、科学思维、实践能力和创新精神的培养。
第七条 实验项目的组织采取以学生为主体、教师启发指导的实验教学。应突出学生的自主性，培养学生独立思考、独立操作、独立分析和解决问题的能力，充分发挥学生的学习积极性和主观能动性。
第三章 组织实施及管理
第八条 实验室开放实行校、院两级管理体制，由实验教学管理中心协调组织实施，建立实验室开放管理信息系统。各二级学院要建立健全本单位实验室开放目标管理体制机制，组织各实验室实施预约开放。
第九条 实验室的开放要有计划有组织地进行。要加强安全教育与过程指导。
第十条 各实验室应本着实验教学改革的精神积极开展实验室开放工作，并根据自身条件设计一定数量的、切实可行的选做实验项目，向学生公布以供选择。
第十一条 各开放实验室应根据学生人数的多少和实验内容做好实验准备工作，配备相应指导教师。
第十二条 各实验室通过信息系统记录开放情况。学校对各二级学院实验室开放情况进行考核
第四章 对指导教师的要求
第十三条 指导教师要具有高度的责任心，具备所指导实验项目的理论知识和较强的实验技能，对进入实验室的学生实施现场安全教育并签订准入责任书。学生可自主选择指导教师，或由学院指定指导教师。
第十四条 指导教师需提前进入实验室并做好学生考勤工作，实验过程中不得擅离岗位，在实验研究过程中及时耐心解答学生提出的问题，同时加强对学生实验技能、创新思维和严谨科学态度的培养。
第十五条 指导教师根据学生的实验过程表现、结果和报告等综合评定成绩，实验结束关闭所有仪器设备、电源后，指导教师方可离开实验室。
第五章 对学生的要求
第十六条 学生开展实验前，要接受实验室安全教育，签定安全责任书后方能进入实验室。应认真阅读与实验内容有关的文献资料，做好实验实施方案及实验准备工作。
第十七条 学生在进入开放实验室工作前，须向开放实验室预约登记，登记内容包括拟开展研究项目的内容、所需材料或条件、时长等。
第十八条 完成实验项目后，应向指导教师提交实验报告、论文或实物等实验结果。
第六章 绩效与鼓励
第十九条 实验室开放纳入二级学院年终考核。
第二十条 学校鼓励和支持实验技术人员和教师开展实验室开放工作。教师和实验技术人员参与开放实验的准备、指导工作，各学院应纳入工作量计算。
第七章 附则
第二十一条 本办法由实验教学管理中心负责解释。
第二十二条 本办法自2025年1月14日起施行。
