优直播体育nba课程评估实施办法
（渝贸院发〔2025〕89号）
第一章 总则
第一条 课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，是学校教育教学活动的基本依据，是实现人才培养目标的根本途径。为健全学校本科教学质量保障体系，推动教师打造“金课”、争创一流，提高本科课程建设水平，依据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）《优直播体育nba本科课程建设与管理办法》（渝贸院发〔2024〕96号）等有关文件精神，结合学校实际，制定本办法。
第二条 课程评估贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”方针，坚持“学生中心、产出导向、持续改进”理念，对标教育部专业认证和本科教育教学合格评估指标内涵，分类分批、规范有序组织实施。
第三条 课程评估坚持思政教育与专业教育相结合、定性评价和定量评价相结合、学院自评与学校评审相结合的原则，将立德树人成效作为评价课程建设质量的根本标准，注重学生学习过程的形成性评价，聚焦课程目标达成情况评价，强化课程持续改进。
第二章 评估对象
第四条 评估对象为学校各本科专业人才培养方案规定的、已经实施教学的所有必修课和选修课。
第三章 评估内容
第五条 课程评估内容包含课程定位与课程目标、课程团队与教学改革、课程内容与资源条件、教学设计与教学实施、课程考核、实施效果与持续改进、一票否决项目7个方面，共21个观测点。具体评估内容见《优直播体育nba本科课程评估指标体系》（见附件）。
第四章 评估方式和程序
第六条 课程评估采取教学单位自评、学校评估、信息反馈、整改提高相结合的方式，包含以下四个步骤：
（一）教学单位自评
教学单位根据学校通知，确定参评课程，参评课程负责人按照指标体系进行自评，填写课程评估自评简况表，收集整理相关佐证材料。
（二）学校评估
学校组建评估专家组，按照指标体系对被评课程进行检查评价，形成相应的结论和反馈意见。
（三）信息反馈
由教学评估建设办公室整理专家组反馈意见并以简报形式反馈给各教学单位。
（四）整改提高
各教学单位根据专家组反馈意见，以问题为导向，制定具体的整改方案，并形成整改报告，提交教学评估建设办公室备案。
第五章 评估结果及应用
第七条 课程评估结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。具体认定标准如下：
优 秀：总分≥90分；
良 好：75≤总分＜90分；
合 格：60≤总分＜75；
不合格：总分＜60分。
第八条 评为“优秀”的课程，将优先推荐参加市级和国家级一流课程评选。评为“不合格”的课程，由所属教学单位组织进行整改，并必须继续参加学校下一轮的课程评估。
第六章 组织领导
第九条 在分管校领导的直接领导下，教学评估建设办公室邀请校内外专家组成专家评审组，对各课程进行评估，包括但不限于审读简况表、实地考察、核验和访谈等。
第七章 附则
第十条 本办法由教学评估建设办公室负责解释。本办法自2025年4月17日起实施。此前与本办法冲突的相关规定同时废止。
附件：优直播体育nba本科课程评估指标体系
